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Estrategias de democratización en la formación docente en inglés. El caso de la Universidad de Hurlingham

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Date

2019

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Scagnetti, Andrea

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Orbuch, I., & Scagnetti, A. (2019). Estrategias de democratización en la formación docente en inglés: El caso de la Universidad de Hurlingham [Ponencia]. 1º Congreso Internacional de Ciencias Humanas - Humanidades entre pasado y futuro, Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín, San Martín, Argentina.

URI

https://repositorio.unahur.edu.ar/handle/123456789/840

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