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Impacto de una intervención grupal para el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de nivel económico social bajo

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Date

2024-09

Authors

Ferroni, Marina Valeria

D'Ambrosio, Ana Clara

Jaichenco, Virginia Irene

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Publisher

Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento.

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Citation

Ferroni, M., D'Ambrosio, A. C. y Jaichenco, V. (2024). Impacto de una intervención grupal para el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de nivel económico social bajo. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 16(Extra 3), 70.. XIX

URI

https://repositorio.unahur.edu.ar/handle/123456789/864

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