Publication: Nivel económico-social familiar, escolar y contexto alfabetizador hogareño : su
incidencia en el proceso de alfabetización en niños de barrios.
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Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE
Abstract
Este artículo de investigación se propuso indagar sobre el impacto del NES (nivel económico social) individual, escolar y el contexto alfabetizador hogareño en el proceso de alfabetización de un grupo de niños que crecen en contextos de pobreza.