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Nivel económico-social familiar, escolar y contexto alfabetizador hogareño : su incidencia en el proceso de alfabetización en niños de barrios.

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ART_2022_Ferroni_Nivel_economico_social.pdf (655.8 KB)

Date

2022

Authors

Ferroni, Marina Valeria

Jaichenco, Virginia Irene

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Publisher

Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE

DOI

https://doi.org/10.11600/ale.v14i1.676

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Este artículo de investigación se propuso indagar sobre el impacto del NES (nivel económico social) individual, escolar y el contexto alfabetizador hogareño en el proceso de alfabetización de un grupo de niños que crecen en contextos de pobreza.

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https://repositorio.unahur.edu.ar/handle/123456789/697

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