Publication: Una aproximación a la educación remota de emergencia en Santiago del Estero, Argentina, en contexto de pandemia: periodizaciones, estrategias docentes e institucionales y sentires
Loading...
Date
Authors
Ithuralde, Raúl Esteban
Corbetta, Silvina
Sosa, Silvia
Panosetti, Pablo
Díaz Español, Natalia
Córdoba, Fabiana
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
DOI
Abstract
En este trabajo exploramos la reconfiguración del trabajo docente durante la Educación Remota de Emergencia adoptada ante la irrupción de la pandemia de covid-19 en la provincia de Santiago del Estero, Argentina. Se realizaron entrevistas por vía telefónica o virtual a personal docente y directivo y a referentes comunitarios de diversas localidades y parajes de la provincia. Entre los resultados identificamos las estrategias desplegadas por las escuelas. Encontramos que la construcción y fortalecimiento de vínculos y formatos de acompañamiento (niveles centrales del sistema-escuelas, escuela-comunidad, escuela-familias y entre pares docentes y pares estudiantes) emerge como una estrategia privilegiada para sostener la continuidad pedagógica en este contexto.
Description
Keywords
Citation
Ithuralde, R. E., Corbetta, S., Sosa, S., Panosetti, P., Díaz Español, N., Córdoba, F., ... & Silveti, L. L. (2024). Una aproximación a la educación remota de emergencia en Santiago del Estero, Argentina, en contexto de pandemia: periodizaciones, estrategias docentes e institucionales y sentires. Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy, (65), 99-128.
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess